ケアレスミスって無くなるの？

こんにちは！仁戸名教室の岡田です。
本日はケアレスミスについて、です。

「あー、符号を間違えてる～。」
「え、これ約分してない・・・。」
「あ、０と6見間違えてる。」

特に算数・数学においてこんなこと皆さんあるのではないでしょうか。
小学校5.6年生くらいからそんな声を授業の中でもよく聞きます。

＜小学生のケース＞
・式を書いてノートや問題用紙の空きスペースに筆算をしているが、丁寧に書いていない。
・字が汚くなってしまって読めない。
・そもそも式を書いていない。
・・・ブッブーーー！！

急いで答えに辿りつきたいあまり、計算や書くことへの丁寧さが欠けてしまいます。
まずは、ノートをきちんと丁寧に見やすく使うことを注意してみましょう！
計算ミスがぐんと減らせます。
ノートは式を書くスペース、計算スペースを仕切って使いましょう。
計算スペースがぐちゃっと見にくくならないようにしてみましょう。

＜中学生のケース＞
・計算の順序や符号をつけるタイミングがバラバラしている。
・式を省略してしまい、ついでに符号も忘れてしまう。
・急いで答えに辿りつこうとしてしまう。
・・・ブッブーーー！！

中学生になると複雑な計算も増えていきます。より丁寧に順序だてて解いていく事が必要です。
符号をつけるタイミングを決めてしまいましょう。
計算ミスが多いと感じる人は面倒でも丁寧に途中式も書きましょう。
たくさんの演習をこなすことで約分やかけ算のスピードも上がります。

少し思いつくままに書き出してみましたが、中学生まではまずは学習量が一番大切です！！
量をこなすことで、約分もかけ算も累乗も身についていくのです。
公式も同じです。
頭でわかっても練習量が足りなければミスになり、失点となるのです。
スポーツと同じですね。

私はスポーツが大好きですが、練習量が減ればミスになります。
練習を十分にしてこそ力はつくのです。

そんな気持ちで皆さんも普段の学習に取り組みましょう！

ノートの使いかたから教えます！
必要な宿題を出します！
自習でも必要な学習を提案し、わかるまで教えます！

そんな仁戸名教室です！

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