南浦和教室のメッセージ
個別指導を詳しく！！！
2022.02.08
みなさんこんにちは！！！
コロナウイルスに絶対かからないようにと、教室の空気清浄機とサーキュレーター、さらには扇風機まで回して徹底的に喚起をしている副教室長の吉田です。
万が一、感染したらテストや授業、さらには今後の人生に影響が出てきます。万が一にも対策は入念にやらないと。。。と思いできる限りはしようと心に決めています。（笑）
新規でお問い合わせいただく方々から、
「個別指導のイメージがわかない」とよくご質問をいただきます。教室に来て見ていただくのが一番ですが、その前に少しでもイメージを湧かせておきたいという要望をよくいただきますので、何枚か写真を添付しながら、ご説明できればと思います。
まず、この写真を見てください！！！
上の写真が南浦和教室の授業ブースになります。①～④まであり、先生一人に対して生徒二名まで。真ん中に先生がいて、両隣に生徒が座ります。
２枚目の写真は授業終了後の授業ブースの写真です。
個別だと閉鎖的なのかな・・・という印象を持ってしまいがちですが、当教室では席の間を広めに設定しております。ご来館いただいた保護者様からは「思っていたのとは違い、すごく開放的」といった声や、「もうちょっとこじんまりした感じだと思ったけど、明るい雰囲気で風通しもよさそうですね」といった声をいただいています。またブースごとの壁が高いので周囲が気になったり・・・ということはありません。自分の学習に集中して取り組むことができます。
（前教室での私の授業風景です。恐縮ながらイメージがわきやすいよう掲載させていただきます。この授業では、隣がスポーツをやっている生徒だったのであえてスポーツマスクで授業に臨みました。）
先生は生徒一人ひとりに合った形で授業を展開していきます。生徒によってマスクの色を変えたり、話し方を変えたり、対応の仕方を変えたりと、生徒にとって一番なじみやすく、話が入ってきやすいように工夫しています。授業中、あえて雑談をはさみながら具体例で巧みに授業内容を盛り込みながら教えたり、ずっと生徒に寄り添って質問しやすい環境を作ったり、中には紙芝居を作って授業した先生も・・・（笑）スタッフ一同、「どうすれば内容が生徒の頭に入るかな・・・」と工夫を凝らして授業に臨んでいます。授業後の反省会ではいつも「○○君、こうしたけどうまくいかなかった・・・どうすれば・・・」と全員で話し、解決策を見つけ次の授業に臨むようにしています。一方で、ただ授業をこなすだけになっている講師は生徒から信頼を得られず、気が付けば生徒から人気がない、希望通り授業にはいれない・・・といった状態になるような仕組みになっています。講師陣は程よい緊張感を持ちながら授業に当たっています。もちろん私も日々、勉強、勉強です。（笑）
（加工ばかりですいません・・・）
また担当科目につきましては、先生によっては、英語だけ！といったわけではなく、複数の科目を担当できる先生もいます。例えば、左側の生徒は中１の英語をやっているのに、右側の生徒は小学生６年生の算数などといった場合もあります。やっていることは様々で、小学生がどんどん予習を進めることもあれば、中３生が中１の内容をもう一度行うなど、生徒一人ひとりのオーダーメイドカリキュラムとなっています。
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【生徒の例】
①中１ 女 Aさん
数学
２学期中間：６６点
２学期期末：８６点（20点UP！！！）
【テスト2週間前には学校ワークの内容はすべて解けるようにし、コベッツでひたすら問題演習を行いました】
The文系の彼女は数学の問題を１問１問深く考えてしまう傾向にあり「時間」がかかってしまっていました。今までの勉強でも問題を解くのに時間がかかり勉強時間は長くても「量」を消化できていませんでした。そこで期末テストに向けて、３週間前までワークを終わらせて、2週間前で分からない問題を授業でなくす、その後は塾のテキストで時間を計って同じ問題たちを繰り返し解くというカリキュラムを立て実行していきました。テスト２週間前までにワークの内容をすべて理解したことでテスト2週間前からひたすら「ドリル」を行うことができ、どんどん解くスピードが上がっていきました。本人曰はく「中間テストとあまり勉強時間は変わっていない」と言っていましたが、事実、解いた問題量は中間テストの１．５倍はありました。（笑）大切なのはやはり「反復練習」ですね。
②中１ 男 B君
英語
２学期中間テスト：４５点
２学期期末テスト：７２点（２８点UP！！！）
【授業で行ったのは基礎基本。教科書徹底プリントが効果的でした】
人一倍頑張り屋さんで、授業がない日も積極的に塾に来て自習を頑張るB君。4月から、なかなか英語が伸びず苦しんでおり、成績を挙げられていないことに申し訳なく思いいろいろと試していたところ、今回やっと花咲きました！！！しかも今回のテストの平均点は５０点前半。すばらしすぎる。。。そんなB君が行ったのは３つ。単語と文法を完璧にすること、あとは教科書の精読でした。授業では新出単語を毎回小テスト。そして塾のテキストを使って文法問題を何度も何度も繰り返し行いました。バディーのT先生やA先生と一緒に、勉強表や学習計画を1日単位でたて、繰り返し繰り返し勉強しました。正直、これ自体はいつもの勉強と変わらなかったのですが今回行ったのは「教科書の精読」です。テスト2週間前に中１・中２の英語履修者にコベッツ戸田公園教室独自の「教科書徹底テスト」を配布しました。教科書の内容でポイントとなっている箇所をすべて取り上げ、和訳・英訳・穴埋め・読解・すべてを問う模擬テストです。彼はこのテストを100点取れるまで行い、当日見事高得点を勝ち取りました。B君だけでなくある生徒からは「先生、予言者ですか・・・」と言われるほどテストで出題されたらしく、教室長と分担して頑張った甲斐があったなと感動しています。実際英語が苦手な生徒も、今回子のプリントを完璧にした生徒はすべて平均点を超えました。改めて大切なのは基礎基本、教科書ですね。
③中２ 男 C君
国語
2学期中間：４９点
2学期期末：８４点（３５点UP 過去最高得点！！！）
【Ａ先生と漢字を泣きたくなるくらい反復練習し、文章題も塾のテキストは考えなくても答え暗記してるくらいやりました。けど、やっと国語の勉強方法が分かった気がします。つらかったけど頑張った甲斐がありました。（笑）】
上がったと聞いた瞬間、泣きそうになってしまいました。国語を授業でやっていますがなかなか伸びず、もがき苦しんでいました。原因は「反復練習」。学校ワークもやって終わり、授業も受けて宿題をやって終わり。勉強の方法がわかっていなかったのですが、今まで染みついた勉強法をなかなか払拭できませんでした。そこで「一回信じてついてきて、これで上がらなかったら一生言うこと聞かなくていいから」という約束をし、授業がない日も週５で自習室にきて漢字と読解をやりました。時には「こんなに漢字やる意味ないだろ！！！」「もうできるからこの問題～」とぶつかり合うこともありましたが、後半は自分から塾の教材を印刷して行うようになりました。結果苦手な漢字は20点中３問間違い、読解問題はほぼ正解。文法問題で減点がありましたが高得点に繋がりました。いつも点数を隠したがる彼が「先生、国語８３点だった」とにやにやしながら報告してきたとき本当にうれしかったです。
④中２ 男 D君
５教科
2学期中間：２９２点
2学期期末：３３４点（数学２９点ＵＰ 英語１７点ＵＰ！！！）
【A先生とH先生と仲良くなり、やる気になった】
人見知りでなかなか自分からコミュニケーションをとるのが苦手なD君。夏休みの前に入塾した際は、授業中もなかなか話さないタイプでした。入塾から1か月から2か月が過ぎ、担任制にした方がいいかもと思いＡ先生とＨ先生を担任として毎回の授業を担当してもらいました。何度も授業を重ねるうちに打ち解けてきて、「〇〇先生が言うなら・・・」と勉強も乗ってくるようになり、今回花開くことができました！！！中間テストと比べて一番変わったのが「勉強姿勢」です。授業以外は全く自習室に来なかったのが、今回は3日に1回のペースで自習に現れるようになりました。「〇〇先生がきて〇〇やってって言うから・・・」と言いながらも着実に自習室で実力を伸ばし、今回の得点ＵＰに繋がりました。やはり出会いって、大切ですよね。。。
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以上の生徒のように、全員を「コベッツマジック」にかけられるよう頑張っていきます！！！
また当教室では、基本的には「担任制」か、何人かの先生を選びその先生群で授業を展開する「セレクト制」を敷いています。入塾後１か月～２か月でいろいろな先生に当てさせていただき、そのなかで生徒様に一番合った形を選択いただければと思います。
以上が授業のご紹介になります。いかがでしたか？
実際に来ていただくと、また違った発見があるかもしれません。開館時間は、いつでも大丈夫ですので、お気軽にご来館、お電話ください！！！（まれに教室長がいない場合がございます。その場合翌日の対応となってしまいますことご了承ください。）
それでは、次のメッセージでお会いしましょう！
ご拝読ありがとうございました！
城南コベッツ南浦和教室
教室長 吉田惇人
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【お申込み】
資料請求・学習相談・体験授業・教室見学のお申込みはこちらから
※確認後、1日以内に南浦和教室よりご連絡させていただきます。
【城南コベッツ南浦和教室】
埼玉県さいたま市南区南浦和2-7-2 メゾンドール杉浦1階
※セブンイレブン南浦和一丁目店が目印です。
受付時間：月～土 15:30～21:00
TEL：048-767-5808
Mail：covez_minami-urawa@johnan.co.jp
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コロナウイルスに絶対かからないようにと、教室の空気清浄機とサーキュレーター、さらには扇風機まで回して徹底的に喚起をしている副教室長の吉田です。
万が一、感染したらテストや授業、さらには今後の人生に影響が出てきます。万が一にも対策は入念にやらないと。。。と思いできる限りはしようと心に決めています。（笑）
新規でお問い合わせいただく方々から、
「個別指導のイメージがわかない」とよくご質問をいただきます。教室に来て見ていただくのが一番ですが、その前に少しでもイメージを湧かせておきたいという要望をよくいただきますので、何枚か写真を添付しながら、ご説明できればと思います。
まず、この写真を見てください！！！
上の写真が南浦和教室の授業ブースになります。①～④まであり、先生一人に対して生徒二名まで。真ん中に先生がいて、両隣に生徒が座ります。
２枚目の写真は授業終了後の授業ブースの写真です。
個別だと閉鎖的なのかな・・・という印象を持ってしまいがちですが、当教室では席の間を広めに設定しております。ご来館いただいた保護者様からは「思っていたのとは違い、すごく開放的」といった声や、「もうちょっとこじんまりした感じだと思ったけど、明るい雰囲気で風通しもよさそうですね」といった声をいただいています。またブースごとの壁が高いので周囲が気になったり・・・ということはありません。自分の学習に集中して取り組むことができます。
（前教室での私の授業風景です。恐縮ながらイメージがわきやすいよう掲載させていただきます。この授業では、隣がスポーツをやっている生徒だったのであえてスポーツマスクで授業に臨みました。）
先生は生徒一人ひとりに合った形で授業を展開していきます。生徒によってマスクの色を変えたり、話し方を変えたり、対応の仕方を変えたりと、生徒にとって一番なじみやすく、話が入ってきやすいように工夫しています。授業中、あえて雑談をはさみながら具体例で巧みに授業内容を盛り込みながら教えたり、ずっと生徒に寄り添って質問しやすい環境を作ったり、中には紙芝居を作って授業した先生も・・・（笑）スタッフ一同、「どうすれば内容が生徒の頭に入るかな・・・」と工夫を凝らして授業に臨んでいます。授業後の反省会ではいつも「○○君、こうしたけどうまくいかなかった・・・どうすれば・・・」と全員で話し、解決策を見つけ次の授業に臨むようにしています。一方で、ただ授業をこなすだけになっている講師は生徒から信頼を得られず、気が付けば生徒から人気がない、希望通り授業にはいれない・・・といった状態になるような仕組みになっています。講師陣は程よい緊張感を持ちながら授業に当たっています。もちろん私も日々、勉強、勉強です。（笑）
（加工ばかりですいません・・・）
また担当科目につきましては、先生によっては、英語だけ！といったわけではなく、複数の科目を担当できる先生もいます。例えば、左側の生徒は中１の英語をやっているのに、右側の生徒は小学生６年生の算数などといった場合もあります。やっていることは様々で、小学生がどんどん予習を進めることもあれば、中３生が中１の内容をもう一度行うなど、生徒一人ひとりのオーダーメイドカリキュラムとなっています。
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【生徒の例】
①中１ 女 Aさん
数学
２学期中間：６６点
２学期期末：８６点（20点UP！！！）
【テスト2週間前には学校ワークの内容はすべて解けるようにし、コベッツでひたすら問題演習を行いました】
The文系の彼女は数学の問題を１問１問深く考えてしまう傾向にあり「時間」がかかってしまっていました。今までの勉強でも問題を解くのに時間がかかり勉強時間は長くても「量」を消化できていませんでした。そこで期末テストに向けて、３週間前までワークを終わらせて、2週間前で分からない問題を授業でなくす、その後は塾のテキストで時間を計って同じ問題たちを繰り返し解くというカリキュラムを立て実行していきました。テスト２週間前までにワークの内容をすべて理解したことでテスト2週間前からひたすら「ドリル」を行うことができ、どんどん解くスピードが上がっていきました。本人曰はく「中間テストとあまり勉強時間は変わっていない」と言っていましたが、事実、解いた問題量は中間テストの１．５倍はありました。（笑）大切なのはやはり「反復練習」ですね。
②中１ 男 B君
英語
２学期中間テスト：４５点
２学期期末テスト：７２点（２８点UP！！！）
【授業で行ったのは基礎基本。教科書徹底プリントが効果的でした】
人一倍頑張り屋さんで、授業がない日も積極的に塾に来て自習を頑張るB君。4月から、なかなか英語が伸びず苦しんでおり、成績を挙げられていないことに申し訳なく思いいろいろと試していたところ、今回やっと花咲きました！！！しかも今回のテストの平均点は５０点前半。すばらしすぎる。。。そんなB君が行ったのは３つ。単語と文法を完璧にすること、あとは教科書の精読でした。授業では新出単語を毎回小テスト。そして塾のテキストを使って文法問題を何度も何度も繰り返し行いました。バディーのT先生やA先生と一緒に、勉強表や学習計画を1日単位でたて、繰り返し繰り返し勉強しました。正直、これ自体はいつもの勉強と変わらなかったのですが今回行ったのは「教科書の精読」です。テスト2週間前に中１・中２の英語履修者にコベッツ戸田公園教室独自の「教科書徹底テスト」を配布しました。教科書の内容でポイントとなっている箇所をすべて取り上げ、和訳・英訳・穴埋め・読解・すべてを問う模擬テストです。彼はこのテストを100点取れるまで行い、当日見事高得点を勝ち取りました。B君だけでなくある生徒からは「先生、予言者ですか・・・」と言われるほどテストで出題されたらしく、教室長と分担して頑張った甲斐があったなと感動しています。実際英語が苦手な生徒も、今回子のプリントを完璧にした生徒はすべて平均点を超えました。改めて大切なのは基礎基本、教科書ですね。
③中２ 男 C君
国語
2学期中間：４９点
2学期期末：８４点（３５点UP 過去最高得点！！！）
【Ａ先生と漢字を泣きたくなるくらい反復練習し、文章題も塾のテキストは考えなくても答え暗記してるくらいやりました。けど、やっと国語の勉強方法が分かった気がします。つらかったけど頑張った甲斐がありました。（笑）】
上がったと聞いた瞬間、泣きそうになってしまいました。国語を授業でやっていますがなかなか伸びず、もがき苦しんでいました。原因は「反復練習」。学校ワークもやって終わり、授業も受けて宿題をやって終わり。勉強の方法がわかっていなかったのですが、今まで染みついた勉強法をなかなか払拭できませんでした。そこで「一回信じてついてきて、これで上がらなかったら一生言うこと聞かなくていいから」という約束をし、授業がない日も週５で自習室にきて漢字と読解をやりました。時には「こんなに漢字やる意味ないだろ！！！」「もうできるからこの問題～」とぶつかり合うこともありましたが、後半は自分から塾の教材を印刷して行うようになりました。結果苦手な漢字は20点中３問間違い、読解問題はほぼ正解。文法問題で減点がありましたが高得点に繋がりました。いつも点数を隠したがる彼が「先生、国語８３点だった」とにやにやしながら報告してきたとき本当にうれしかったです。
④中２ 男 D君
５教科
2学期中間：２９２点
2学期期末：３３４点（数学２９点ＵＰ 英語１７点ＵＰ！！！）
【A先生とH先生と仲良くなり、やる気になった】
人見知りでなかなか自分からコミュニケーションをとるのが苦手なD君。夏休みの前に入塾した際は、授業中もなかなか話さないタイプでした。入塾から1か月から2か月が過ぎ、担任制にした方がいいかもと思いＡ先生とＨ先生を担任として毎回の授業を担当してもらいました。何度も授業を重ねるうちに打ち解けてきて、「〇〇先生が言うなら・・・」と勉強も乗ってくるようになり、今回花開くことができました！！！中間テストと比べて一番変わったのが「勉強姿勢」です。授業以外は全く自習室に来なかったのが、今回は3日に1回のペースで自習に現れるようになりました。「〇〇先生がきて〇〇やってって言うから・・・」と言いながらも着実に自習室で実力を伸ばし、今回の得点ＵＰに繋がりました。やはり出会いって、大切ですよね。。。
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以上の生徒のように、全員を「コベッツマジック」にかけられるよう頑張っていきます！！！
また当教室では、基本的には「担任制」か、何人かの先生を選びその先生群で授業を展開する「セレクト制」を敷いています。入塾後１か月～２か月でいろいろな先生に当てさせていただき、そのなかで生徒様に一番合った形を選択いただければと思います。
以上が授業のご紹介になります。いかがでしたか？
実際に来ていただくと、また違った発見があるかもしれません。開館時間は、いつでも大丈夫ですので、お気軽にご来館、お電話ください！！！（まれに教室長がいない場合がございます。その場合翌日の対応となってしまいますことご了承ください。）
それでは、次のメッセージでお会いしましょう！
ご拝読ありがとうございました！
城南コベッツ南浦和教室
教室長 吉田惇人
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※確認後、1日以内に南浦和教室よりご連絡させていただきます。
【城南コベッツ南浦和教室】
埼玉県さいたま市南区南浦和2-7-2 メゾンドール杉浦1階
※セブンイレブン南浦和一丁目店が目印です。
受付時間：月～土 15:30～21:00
TEL：048-767-5808
Mail：covez_minami-urawa@johnan.co.jp
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