青葉台教室のメッセージ
新中２のみなさん！ 受験を意識する学年へ ～今考えるべきこと～
2024.03.05
中学２年生になる皆さん！１年後には受験生になります。
２年生の１年間をどのように過ごすかはとても大切です。中弛みの１年にならないよう気持ちを引き締めましょう！
１．中学生活の 3 分の 1 が終了
公立高校入試は中学 3 年間の内容が出題されます。つまり、中学生活 3 年間のうち 1 年間が
終わろうとしている今、単純に考えると入試問題も 3 分の 1 は解けるということです。ここま
での内容の完成度の違いが、2 年生以降にどうなっていくか、以下でイメージしてみましょう。
中1までの学習は完璧なAさん
【現在】「とりあえず中 1 終了のところまではきちんと身についたぞ。
2 年生になってもこの調子でがんばっていこうっと！」
【中 2】「中学生活も折り返し地点を超えたけど、相変わらず順調だ。たまに
1 年生の復習も取り入れて忘れのチェックもしているし、自信もついた」
【受験】「志望校に合格したぞォ～！！コツコツと後れを作らないように進めた
おかげで、部活も目一杯頑張りながら志望校に合格できた。最高！！！」
中1までの内容が不完全なBさん
【現在】「どの教科も中途半端な感じだなあ。わからないままになっている単元も
ある・・・。まあどこかでやり直せばいいか・・・。」
【中 2】「去年やった内容を「わかっている前提」で進められるから大変だ！
1 年の時の復習をちゃんとやっておけばよかった・・・。泣きたい。」
【受験】「憧れの高校は受験することもできず・・・。家の近くの高校は無理で
遠くの高校にいくことに。自転車通学に憧れていたのに。後悔・・・。」
２．毎日の学習時間、どのくらい取れていますか？
「学習は質が大切」「正しい学習法で学ぶことが必要」という言葉をよく聞きます。それはま
ったくその通りでとても大切なことなのですが、それができていれば「量」は不要かというと、
もちろんそんなことはありません。「きちんとした学習法で 1 日 30 分」と「がむしゃらな学習
だけど毎日 3 時間」では後者の方が強いです。「質」や「学習法」はコベッツで学んでいる皆さ
んは心配しなくても大丈夫です。ただ、量については自分で増やさなくてはいけません。
もし自分が「1 日 30 分」で 1 年を過ごした場合、「1 日 3 時間」の人に中 3 の 1 年間で追い
つけますか？「1 日 3 時間」の人は中 3 になってさらに頑張って「1 日 4 時間」勉強するよう
になった場合、自分は 1 日 5 時間勉強しても追いつくことはできません。受験は短距離走では
なく、マラソンです。「後で一気にやればいいや」は通じないのです。
３．日々の過ごし方を少しずつ変えていく
この 1 年の日々の学習はどのような感じでしたか？たとえば「宿題をやるだけ」でテスト前
になると「定期テスト対策をする」という過ごし方ではありませんでしたか？もしそうだったの
なら、中 2 からは、日々の学習に「これまでの復習」も入れていきましょう。たとえば月曜日は
「中 1 英語」火曜日は「中 1 数学」水曜日は・・・という感じで、日々少しずつでもこれまで
の復習をしていけば受験対策を少しずつ進めることができます。「日々学校で教わった新しいこ
とだけを復習する」のでは、中 3 になっていよいよ受験対策という時に大変です。
「まわりが本格的にやるようになってきたから自分も・・・」
これでは、今現在自分より上にいる人に追いつくことはできません。
まわりがまだのんびりしている時に動いてこそ勝てるのです。
部活でレギュラーになりたいなら人より練習しようと思いますよね？
それと同じ理屈です。新たな学年、充実させよう！！
２年生の１年間をどのように過ごすかはとても大切です。中弛みの１年にならないよう気持ちを引き締めましょう！
１．中学生活の 3 分の 1 が終了
公立高校入試は中学 3 年間の内容が出題されます。つまり、中学生活 3 年間のうち 1 年間が
終わろうとしている今、単純に考えると入試問題も 3 分の 1 は解けるということです。ここま
での内容の完成度の違いが、2 年生以降にどうなっていくか、以下でイメージしてみましょう。
中1までの学習は完璧なAさん
【現在】「とりあえず中 1 終了のところまではきちんと身についたぞ。
2 年生になってもこの調子でがんばっていこうっと！」
【中 2】「中学生活も折り返し地点を超えたけど、相変わらず順調だ。たまに
1 年生の復習も取り入れて忘れのチェックもしているし、自信もついた」
【受験】「志望校に合格したぞォ～！！コツコツと後れを作らないように進めた
おかげで、部活も目一杯頑張りながら志望校に合格できた。最高！！！」
中1までの内容が不完全なBさん
【現在】「どの教科も中途半端な感じだなあ。わからないままになっている単元も
ある・・・。まあどこかでやり直せばいいか・・・。」
【中 2】「去年やった内容を「わかっている前提」で進められるから大変だ！
1 年の時の復習をちゃんとやっておけばよかった・・・。泣きたい。」
【受験】「憧れの高校は受験することもできず・・・。家の近くの高校は無理で
遠くの高校にいくことに。自転車通学に憧れていたのに。後悔・・・。」
２．毎日の学習時間、どのくらい取れていますか？
「学習は質が大切」「正しい学習法で学ぶことが必要」という言葉をよく聞きます。それはま
ったくその通りでとても大切なことなのですが、それができていれば「量」は不要かというと、
もちろんそんなことはありません。「きちんとした学習法で 1 日 30 分」と「がむしゃらな学習
だけど毎日 3 時間」では後者の方が強いです。「質」や「学習法」はコベッツで学んでいる皆さ
んは心配しなくても大丈夫です。ただ、量については自分で増やさなくてはいけません。
もし自分が「1 日 30 分」で 1 年を過ごした場合、「1 日 3 時間」の人に中 3 の 1 年間で追い
つけますか？「1 日 3 時間」の人は中 3 になってさらに頑張って「1 日 4 時間」勉強するよう
になった場合、自分は 1 日 5 時間勉強しても追いつくことはできません。受験は短距離走では
なく、マラソンです。「後で一気にやればいいや」は通じないのです。
３．日々の過ごし方を少しずつ変えていく
この 1 年の日々の学習はどのような感じでしたか？たとえば「宿題をやるだけ」でテスト前
になると「定期テスト対策をする」という過ごし方ではありませんでしたか？もしそうだったの
なら、中 2 からは、日々の学習に「これまでの復習」も入れていきましょう。たとえば月曜日は
「中 1 英語」火曜日は「中 1 数学」水曜日は・・・という感じで、日々少しずつでもこれまで
の復習をしていけば受験対策を少しずつ進めることができます。「日々学校で教わった新しいこ
とだけを復習する」のでは、中 3 になっていよいよ受験対策という時に大変です。
「まわりが本格的にやるようになってきたから自分も・・・」
これでは、今現在自分より上にいる人に追いつくことはできません。
まわりがまだのんびりしている時に動いてこそ勝てるのです。
部活でレギュラーになりたいなら人より練習しようと思いますよね？
それと同じ理屈です。新たな学年、充実させよう！！
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