城南コベッツ町田駅前教室

2023年1月
【休館日】 ... 教室への入室はできません。
1月1日（元日）・1月2日（月）・1月3日（火）及び日曜
※1月9日（祝・月）は平常授業日となります。

【受付時間】（上記休館日を除く）
＜～1月6日（金）＞
10：00～17：00　
＜1月7日(土)～＞
15：30～20：00

★無料体験授業★
城南コベッツ町田駅前教室では、通塾をお考えの生徒さんに、無料体験授業を実施させていただいております。
塾を決める上で最も重要な要素は、やはり授業です。
教室の雰囲気や講師との相性を図る上でも、ぜひ一度ご体験ください。
【お申込方法】
・電話でお申込み：城南コベッツ町田駅前教室　（042-709-7621）
・WEBからお申込み：こちらに必要事項をご入力ください。
お申込み確認後、教室よりお電話にて体験授業日のご案内をいたします。


★受講相談・学年末テスト対策学習カウンセリングも随時実施中★
成績保証のある城南コベッツならではのノウハウを活かした「効果的な改善策」を提案します。
中学入試、高校入試、大学入試に向けての学習計画についてもアドバイスを行います。


無料体験授業・資料請求はこちら
詳しくは、成績保証のある個別指導　城南コベッツ町田駅前教室（042-709-7621）までご連絡ください。

冬休みに入りました。
特に受験生にとっては、ここからが正念場です。

毎年沢山の生徒さんを見てきていますが、
この時期の学習を「やり切った」生徒さんは、
疲労感の中にも充実感が見えるように思います。
反対に、思うように進められなかった...という生徒さんは、焦りだけが先行してしまい、
かえって勉強に手がつかなくなるケースが見受けられます。

まだ受験までは一か月ほどあります。
満足いく形で進められなかったな...という人は、
まずはこの一週間、とにかくやり切りましょう！

「やり切った」感覚は、きっと未来の自分を助けてくれます。
とにかく今日から、やり切りましょう！

高1・2生必見！「城南推薦塾」の12月イベント

城南コベッツの「推薦対策映像講座」を監修している「城南推薦塾」は、難関大学の総合型・学校推薦型選抜の専門対策校。
「集団型講義」×「個別指導」の組み合わせで、志望校合格に近づくハイレベルな志望理由書・面接対策指導を行います。

今回は、この秋行われた2023年度の総合型・学校推薦型選抜を総括するガイダンスを2本実施いたします。
本イベントはいずれもオンラインで実施。だから、東京都町田市の町田駅周辺エリアの高1・2生であっても気軽に参加することができます。

12/17(土)◆ 上智大学推薦入試速報会/オンライン
	上智大学の2023年度総合型・学校推薦型選抜の総括、また、次年度以降の試験に向け、現在の高1・2生が今からできる対策は何か等、合格に必要なテーマを詳細に解説します。参加費はもちろん無料、onlineで開催します。ぜひご参加ください。
	「12/17(土)◆上智大学推薦入試速報会/オンライン」 の詳細・お申込みはこちら

12/28(水)◆ 2023年度総合型・学校推薦型選抜入試総括/オンライン
	AO・推薦入試から改名したこの選抜形式が、果たして今年はどうだったのか。次年度への対策はどうすればいいのかなど、細かく紹介していく、高1・2生ならびに保護者の皆さま必見の総括会です。参加費はもちろん無料、onlineで開催します。ぜひご参加ください。
	「12/28(水)◆2023年度総合型・学校推薦型選抜入試総括/オンライン」 の詳細・お申込みはこちら

　

詳しくは「城南推薦塾」のホームページをご覧ください。

城南コベッツ 町田駅前教室 - 成績保証の個別指導学習塾教室では、城南進研グループの総力を結集して、皆さんの目標達成を応援していきます。

■城南コベッツ 町田駅前教室■
電話番号：042-709-7621
城南コベッツ 町田駅前教室 - 成績保証の個別指導学習塾は、小学生から高校生まで、学校の成績アップから高校・大学受験まで柔軟に対応するとともに、忙しい皆さんのスケジュールに合わせたプランや、オンライン指導も準備。
単なる「講師と生徒が1対1」という意味での「個別指導」ではなく、「本当に生徒一人ひとりの状況に合わせた"個別"指導」を追求しています。

数学のテストで点数を落とす原因のトップは、「計算ミス」ではないでしょうか。
ただ、そのすべてが本当に「計算ミス」だけで片づけてしまってよいのかは、
注意する必要があります。

例えば、かっこを使った計算で符号のミスをする事が多い生徒がいたとします。
この場合、「うっかりミス」であれば問題ないのですが、
同じような間違え方をするケースが多い場合は、
そもそもかっこを使った計算における符号のルールがわかっていない
可能性があります。

理屈を理解せずに、何となく符号を逆にしてしまっている生徒は、
本質的に理解できていない事になります。
これを「計算ミス」としてしまうのは、大いに危険です。

うっかりミスかどうかは、「同じパターンでの間違いが見られる」かどうかで
わかります。同じパターンでのミスが多い場合は、本質的に理解できていない
場合も多いので、注意しておきましょう。