城南コベッツ茅ヶ崎教室

こんにちは！

城南コベッツ茅ケ崎教室　教室長です。

本日は競争と勉強の関連性です。
韓国や中国では受験戦争が非常に厳しいという話を聞きます。

しかし、中国は今年塾禁止令と言える政策が出されて
大変に私の中では話題となっておりました。

曰く、加熱し過ぎた受験戦争に歯止めをかける目的で、
塾を禁止にしたという物です。

正直日本では出来ない法案ではありますが、
もし出されたらと思うと震えがきました。

純粋に、「勉強の面白さを学べる環境が減った」、
と感じたからです。

本来、塾の役割はと言われれば「テストの成績を上げる事」です。

しかし、公教育ではそうはいきません。
もっと広い「学ぶ力」を身に付けさせる環境が公教育です。
純粋なテストの点数だけに重きを置く事は難しいと言えます。

しかし、塾とはその部分だけに振り切った環境です。
公教育では満たしきれない部分について、補う役割を持っています。

具体的に言えば、例えば「競争」です。
昨今教育に競争は相応しくない、という意見が飛び交っております。
有る部分ではそれは正しいと思います。
しかし、ある一面ではそれは誤っていると感じます。

誰かに認められる、褒められる、そうした事は
誰かや過去の自分との比較で行われます。
では、常に過去の自分との比較だけで良いのでしょうか？
他の人との比較は本当に無くて良いのでしょうか。

それでは成長のペースが著しく遅くなったりと、
成長度合いの物差しが作りにくくなってしまいます。
他者との比較は自分の中での相対的な物の見方を
鍛えるためにどうしても必要な物だと思えます。

今の自分の学力はその学校を受ける他の子たちと比較して、
どのぐらいの位置にあるのだろうか？
これは受験をする子達が一度は気にした事のある情報です。

これを知る事で、今の自分の学習ペースが
望ましい状態にあるのか、そうではないのか
それを知る事が出来ます。

個別塾では競争が無いのですよね？
という事をよく言われますが、そうではありません。

常に競争は行われております。

ただ、それが教室内の他者ではなくて、
模試を受けている同じ志望校を受けようとしている
県内や県外のライバルたちと、というだけでございます。

受験という関門を潜り抜ける為には、
少なからず競争を勝ち抜かなければなりません。
今、この瞬間も受験生の皆さんは目に見えないライバルたちと
切磋琢磨して競争をしている最中にあります。

誰かと競うという事は悪い事ばかりではありません。
上手に付き合っていけるように、コントロールしていきましょう。